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倾心讲坛 用心科研 仙中有位“正教授”坐阵

撰稿人:李洁莹 审稿人:李自可 来源:办公室 发布时间:2018-01-12

钟武宁,物理老师,在杨仙逸中学任教24年,一直坚守在教育的第一线。倾心讲坛,用心科研,他把一颗爱心,放在教与研的天平上,平衡兼顾,相融相长。  

在2017年中山市正高级职称评选中,钟武宁顺利通过了正高级认定,将成为仙中首位拥有正教授职称的普通老师,引领仙中的物理学科向前发展,鼓舞仙中的年轻教师追求成长,争取进步。

在仙中从教多年,钟武宁把根扎在仙中,他的身上有仙中人的精神特质。在坚守中改革,在平凡中创新,这是他对自己教育生涯的总结,这无疑与杨仙逸将军“志在冲天”的精神薪火相传,一脉相承。

处三尺讲台,握一支粉笔,造一个力热光电磁的世界。钟武宁在教学中秉承“激励教育、幸福成长”的育人理念,通过分类施教、分层激励和全方位激励,对不同层次的学生,设置合适的目标和任务,让他们“跳一跳能摘到果子”,从中体验到成功的快乐,享受成功的喜悦。钟老师总是想方设法“勾”、“引”学生,他特别喜欢通过小实验、小制作、小故事“勾住”学生的心,“引发”学生的思考,启迪学生的思维,让学生不怕物理、爱上物理。

在多年的教学实践中,钟武宁致力于“做孩子的引路人”。在扮演好“引路人”这个角色时,他总结出一套8字的教学方法,即“分层教学、启发教育”,他不过多地灌输知识,重在引导学生自主思考,他坚信他的教学步子虽小,但却是多步到位,使物理基础比较薄弱的学生,经过一至三年的努力,成绩有比较明显的进步,更进一步激发学生学好物理的信心和决心。他精心打造的物理课堂,生动形象而不枯燥乏味,让“高深”的物理学也变得“平易近人”,使学生在一节短短的课上,也能学有所思,学有所获。

一花独放不是春,百花齐放春满园。钟武宁对科研情有独钟,在繁忙的教学工作之余,他总不忘给自己充电,给科组老师加油。2004年,钟武宁主持中山市教育科研课题《高中物理探究性实验教学的设计与实践研究》,带领科组老师历经四年努力,课题研究取得了丰硕的成果,荣获中山市教育科研成果二等奖和广东省中小学教育创新成果二等奖。从2004年至今,钟武宁主持或参与中山市教育科研课题4项,参与中国教育学会十三五规划课题1项,发表在国家或省级核心期刊的教育教学论文17篇,13篇获省、市级的奖励,主编或参编新课程教学用书共计14册。

钟武宁带领物理科组的老师积极开展教研科研,科组多次被评为学校的先进科组,学校的物理教学成绩也在同类学校中保持领先。科组老师专业发展势头迅猛,先后顺利晋升高中物理高级职称,目前,科组老师的高级职称率达90%。一师一优课,一课一名师,仙中高素质的物理科组是优秀课堂、优秀成绩的最有力保证。

以研促教,以教带研,教研相长,在努力提升自我的成长道路上,钟武宁做出了积极有益探索和取得了不俗成绩。他现兼任南京师范大学硕士研究生导师,担任中山市教师进修学院客座高级讲师等职务,每年承担市级公开课或专题讲座。然而众多身份的他,坦言核心身份仍然是一名教育人,教书育人是他最本质的工作。现在的钟武宁,仍然孜孜不倦地寻求进步,探索物理学科更有效的教授思路与方法。

身为一名仙中人,钟武宁心怀的是仙中情,葆有的是仙中魂,他用热爱灌溉桃李芬芳,用赤诚书写教育人生。于教学,他倾心付出,于科研,他用心钻研,这样一位“正教授”,他所发挥的示范引领作用,将激励着仙中人,怀着远志,踏实前行,再攀高峰。










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